Mostrar el registro sencillo del ítem
Els rols de gènere, la formació d'identitats i la nova LIJ: Petita & Gran
dc.contributor.author | Pau Salaices, Laura | |
dc.contributor.other | Martínez Rubio, José | |
dc.date.accessioned | 2018-11-16T11:10:46Z | |
dc.date.available | 2018-11-16T11:10:46Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10234/177524 | |
dc.description | Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2017/2018 | ca_CA |
dc.description.abstract | Entre les diferents funcions de la Literatura Infantil i Juvenil, trobem l'entrada a l'imaginari col·lectiu i la socialització cultural. La LIJ és, entre altres manifestacions de la cultura, transmissora d'unes idees i creences que influeixen en el procés de formació d'identitats dels xiquets i xiquetes. Una d'aquestes creences que ha transmès durant anys, són els estereotips de gènere. El món que representen els llibres, i el llenguatge que utilitzen per a fer-ho, juga un paper important en com els xiquets i xiquetes que ho llegeixen interioritzen el que passa al seu voltant i els rols socials que els han sigut assignats segons el seu gènere. Tradicionalment en les manifestacions culturals, la dona sempre ha estat sotmesa a l'home. Per a canviar aquest fet, en els darrers anys han sorgit noves obres que pretenen mostrar altres tipus de dones. A través de l'anàlisi de la col·lecció Petita & Gran, que pretén donar visibilitat a dones que han sigut importants en diferents àmbits, reflexionarem sobre si aquest tipus d'àlbums poden realment ser considerats literatura, descriurem el que hi ha en ells i les seues mancances, parant atenció no només al text, sinó també al format i les il·lustracions. | ca_CA |
dc.description.abstract | Entre las diferentes funciones de la Literatura Infantil y Juvenil, encontramos la entrada en el imaginario colectivo y la socialización cultural. La LIJ es, entre otras manifestaciones de la cultura, transmisora de unas ideas y creencias que influyen en el proceso de formación de identidades de los niños y niñas. Una de estas creencias que ha transmitido durante años, son los estereotipos de género. El mundo que representan los libros, y el lenguaje que utilizan para hacerlo, juega un papel importante en como los niños y niñas que lo leen interiorizan el que pasa al suyo cercando y los roles sociales que los han sido asignados según su género. Tradicionalmente en las manifestaciones culturales, la mujer siempre ha sido sometida al hombre. Para cambiar este hecho, en los últimos años han surgido nuevas obras que pretenden mostrar otros tipos de mujeres. A través del análisis de la colección Pequeña & Grande, que pretende dar visibilidad a mujeres que han sido importantes en diferentes ámbitos, reflexionaremos sobre si este tipo de álbumes pueden realmente ser considerados literatura, describiremos el que hay en ellos y sus carencias, parando atención no solo al texto, sino también al formato y las ilustraciones. | ca_CA |
dc.format.extent | 43 p. | ca_CA |
dc.format.mimetype | application/pdf | ca_CA |
dc.language.iso | cat | ca_CA |
dc.publisher | Universitat Jaume I | ca_CA |
dc.rights.uri | http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/ | * |
dc.subject | Grau en Mestre o Mestra d' Educació Primària | ca_CA |
dc.subject | Grado en Maestro o Maestra de Educación Primaria | ca_CA |
dc.subject | Bachelor's Degree in Primary Education | ca_CA |
dc.subject | LIJ | ca_CA |
dc.subject | álbum | ca_CA |
dc.subject | formació d’identitats | ca_CA |
dc.subject | gènere | ca_CA |
dc.subject | Petita & Gran | ca_CA |
dc.subject | formación de identidades | ca_CA |
dc.subject | género | ca_CA |
dc.subject | Pequeña & Grande | ca_CA |
dc.title | Els rols de gènere, la formació d'identitats i la nova LIJ: Petita & Gran | ca_CA |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | ca_CA |
dc.educationLevel | Estudios de Grado | ca_CA |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | ca_CA |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
-
Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primaria [1453]
MP1040; MP1840