Investigació de variables que influeixen en la metodologia docent

Abstract

Cada docent té una forma d’ensenyar distinta i la motivació que tenen ve determinada per diferents aspectes que es donen a l’entorn. Aspectes tal com les noves tecnologies, els anys d’experiència laboral i l’edat afecten de forma positiva o negativa en gran quantitat dels docents, influint també a l’hora de donar classe. Les investigacions que es porten a terme en l’àmbit educatiu tenen la finalitat de millorar la qualitat educativa, indagant en aquelles variables que permeten un canvi positiu en l’educació. Per aquest motiu, és important centrar l’estudi en allò que es vol analitzar més detingudament per tal d’obtenir els resultats desitjats. Hi ha factors que influeixen en els docents a l’hora d’utilitzar una metodologia o una altra, l’estudi que s’analitzarà en les següents pàgines farà èmfasi en l’estreta relació que pot tenir l’elecció voluntària del mestre o mestra del curs en el qual impartirà la classe, l’edat del docent, la situació administrativa i els anys d’experiència amb la metodologia que empra habitualment a l’aula, a més de tenir en compte els recursos que utilitza per a dur a terme les lliçons. Els resultats que s’han obtingut a través de les enquestes passades a cinquanta-cinc mestres de la localitat de Vila-Real donaran certes conclusions expressades al final d’aquest treball.