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Proyecto escolar: el huerto ecológico en Educación Primaria
dc.contributor.author | Alouat Ghandour, Ayyoub | |
dc.contributor.other | Monferrer Sales, Lidón | |
dc.contributor.other | Universitat Jaume I. Departament d'Educació i Didàctiques Específiques | |
dc.date.accessioned | 2018-07-31T09:42:14Z | |
dc.date.available | 2018-07-31T09:42:14Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10234/175877 | |
dc.description | Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2017/2018 | ca_CA |
dc.description.abstract | El presente trabajo se adentra en el mundo de la horticultura como proyecto para que toda la comunidad educativa, y no solo nuestros alumnos, tomen conciencia de la importancia que tiene la integración del huerto en el proceso de enseñanza-aprendizaje, cuestionando la incapacidad de cultivo por falta de espacio presentando, a las escuelas, una nueva técnica de cultivo como viene a ser la mesa de cultivo. Para la integración del huerto en Educación Primaria se propone un proyecto, a nivel escolar, que usa la técnica de grupos internivelares y metodología de trabajo por proyectos con el fin de desarrollar dinámicas innovadoras y motivadoras para el alumno. El resultado de esta propuesta es la comprensión de los problemas medioambientales, y de salud, que desarrollan la actual técnica de agricultura tomando conciencia de la variedad de técnicas que evitan esos problemas. Para ello, este trabajo comienza contextualizando el estudio a través de una fundamentación teórica, en la que se indaga sobre la Educación Ambiental y sus contextos. A continuación se desarrolla una propuesta práctica en la que los alumnos se organizan en grupos internivelares y se especializan en temas de cultivo con el fin de intercambiar información con el resto de grupos y poder llevar a cabo el cultivo en mesas de cultivo. Esta propuesta incluye la organización, los contenidos, la metodología y los recursos necesarios para garantizar el éxito del cultivo y así desarrollar todos los objetivos planteados para este proyecto. Los docentes de cualquier centro podrán valorar y usar de guía esta propuesta para llevar a cabo el proyecto. | ca_CA |
dc.format.extent | 39 p. | ca_CA |
dc.format.mimetype | application/pdf | ca_CA |
dc.language.iso | spa | ca_CA |
dc.publisher | Universitat Jaume I | ca_CA |
dc.rights.uri | http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/ | * |
dc.subject | Grau en Mestre o Mestra d' Educació Primària | ca_CA |
dc.subject | Grado en Maestro o Maestra de Educación Primaria | ca_CA |
dc.subject | Bachelor's Degree in Primary Education | ca_CA |
dc.subject | Educación Primaria | ca_CA |
dc.subject | Huerto escolar | ca_CA |
dc.subject | Grupo internivelar | ca_CA |
dc.subject | Trabajo por proyectos | ca_CA |
dc.subject | Educación ambiental | ca_CA |
dc.title | Proyecto escolar: el huerto ecológico en Educación Primaria | ca_CA |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | ca_CA |
dc.educationLevel | Estudios de Grado | ca_CA |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | ca_CA |
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Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primaria [1453]
MP1040; MP1840