Musicoterapia y trastorno del espectro autista (TEA)

Abstract

Debido al aumento cuantitativo de niños/as con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en las aulas de Educación Primaria, está apareciendo un enorme interés en aspectos como el ofrecimiento de tratamientos adecuados y eficientes para su desarrollo evolutivo. De esta manera aparece una herramienta fundamental para dicho desarrollo, la Musicoterapia. Es una herramienta innovadora que alterna tanto la capacidad de transmitir el aprendizaje a través de la expresión musical, como la utilización de esta de forma terapéutica. Además, su uso tiene como finalidad lograr la inclusión por parte del alumnado con dichos problemas en el aula y por tanto en sus vidas personales.