Estadísticas
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| Development of discourse-pragmatic markers in a multilingual classroom: A mixed method research approach | 348 |
Visitas al mes
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| Development of discourse-pragmatic markers in a multilingual classroom: A mixed method research approach | 1 | 1 | 11 | 0 | 1 | 4 | 4 |
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| 59818.pdf | 571 |
Países con más visualizaciones
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| Estados Unidos | 179 |
| España | 80 |
| Alemania | 12 |
| Ucrania | 9 |
| Polonia | 8 |
| Grecia | 6 |
| China | 4 |
| Israel | 3 |
| Irán | 3 |
| Rumania | 3 |
Ciudades con más visualizaciones
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|---|---|
| Castellón | 41 |
| Ashburn | 38 |
| Fairfield | 29 |
| Oakland | 22 |
| Houston | 14 |
| Ann Arbor | 11 |
| Cambridge | 8 |
| Mountain View | 5 |
| Dearborn | 4 |
| Brentwood | 3 |
