Buscar
Ecologies of Learning for Inclusive Pedagogy in Spanish Secondary Education
(Graylands Teachers College, 2023)
From the theoretical basis of the ecology of learning and inclusive pedagogy, this article explores the activities, resources and interactions practised by 25 Spanish teachers in compulsory secondary education. This ...
El nexo entre docencia e investigación en la carrera universitaria. Una revisión sistemática
(Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt, 2024-01-04)
La carrera académica se ha visto afectada, en los últimos años, por cambios en las políticas institucionales y por la implantación de un modelo hamboldtiano de universidad en la que el profesorado debe simultanear docencia ...
Cómo afectan los recursos psicológicos y sociales en el éxito académico
(Octaedro, 2023-05)
El abandono de los estudios universitarios se ha intentado explicar desde factores pedagógicos, sociales y cognitivos, aunque la legislación española en los últimos años ha realizado profundas reformas
educativas para ...
Influencia del uso excesivo de las tecnologías en el rendimiento académico y el nivel de bienestar en el aula
(Octaedro, 2023-05)
El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se ha multiplicado exponencialmente en los últimos años, y ha pasado de invadir el ámbito personal al ámbito académico por las
opciones que ofrecen estas ...
Narrativas de trayectorias educativas identitarias
(Investiguem, 2022)
Relatos de vida de profesorado LGTBIQ+ en la formación docente
(ASOCIACION THE CONVERSATION ESPAÑA, 2022-06)
La falta de formación del profesorado en temas relacionados con la diversidad sexo-genérica y familiar es una realidad. La mitad de las universidades españolas no contemplan formación sobre esta temática en los planes de ...
Factores condicionantes de la lactancia materna en tiempos de COVID-19
(Difusión Avances de Enfermería (DAE), 2023)
Objetivo: identificar los condicionantes del establecimiento y duración de la lactancia materna (LM) durante la COVID-19 desde la
perspectiva de las matronas de la provincia de Castellón (España).
Métodos: estudio ...
Críticas y propuestas para mejorar la investigación sobre aprendizaje-servicio universitario en el ámbito de la actividad física y el deporte: una aproximación cualitativa basada en pensar con la teoría
(Universidad Complutense de Madrid, 2024)
Introducción: El actual contexto socioeducativo exige a la universidad la implementación de enfoques pedagógicos capaces de formar a personas socialmente críticas y comprometidas con la justicia ...
Las fuentes orales en la Educación Secundaria: motivación y aprendizaje de la Historia
(Universitat de València, 2016)
La experiencia que aquí se expone demuestra que el uso de fuentes orales fomenta el
interés del alumnado de Educación Secundaria por la Historia y afianza sus conocimientos. Mediante
entrevistas a sus allegados el alumnado ...