En una societat multicultural, una educació intercultural

Abstract

El següent document és el Treball Final de Màster (a partir d'ara TFM) de Professor d'Educació Secundària Obligatòria I Batxillerat, Formació Professional I Ensenyament d'idiomes en l'especialitat d'Història I Geografia. Aquest TFM és un treball d'investigació sobre l'educació intercultural. Els objectius del treball són: analitzar la relació entre l'augment de la diversitat i la necessitat de l 'educació intercultural, e n segon lloc, investigar el significat de l' educació intercultural i proposar aspectes claus per dur a terme l' educació intercultural . Per a complir aquests objectius el treball e s divideix en tres parts. En primer lloc, analitzar la situació actual. Aquesta anàlisi es complementa amb la teoria de Galtung, perquè el meu Treball Final de Grau (TFG) tractava sobre filosofia de la pau ( Supervivència de la guerra en la cultura ). En aquest treball vaig aprendre de Galtung que els conflictes es poden aturar si es detecten i es medien correctament. Crec fermament que ara estem en un moment clau per evitar conflictes importants en el futur i la cultura i el sistema educatiu tenen un paper determinant per evitar-ho. Propose (a l'igual que Galtung i molts més autors) educar en interculturalitat per fer front a aquesta situació. Per fer-ho explique la teoria de la violència, el context demogràfic actual i els conceptes de cultura i identitat per saber quina importància tenen en aquest tema. La segona part està centrada en l’estudi de l’ educació intercultural . En primer lloc s'explica, mitjançant l'ètica els problemes del relativisme cultural i l'etnocentrisme. En segon lloc, es mostren diferents propostes per a l' educació intercultural . Per finalitzar, es de staquen els principals problemes de l’ educació intercultural . En l'últim capítol s'assenyala algunes propostes per dur a la pràctica. Començarem explicant com està actualment el currículum respecte a l’educació intercultural. Després anomenarem les raons per les quals la figura del professorat és important. Tot seguit citarem una sèrie de guies que els docents ha de tenir en compte. Finalment l’últim apartat seran una sèrie de recomanacions per integrar a l’alumne estranger.