Motivos de aceptación y rechazo entre iguales en el contexto escolar de primaria
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INVESTIGACIONMetadatos
Título
Motivos de aceptación y rechazo entre iguales en el contexto escolar de primariaAutoría
Fecha de publicación
2005-11-24Editor
Estudi 6Cita bibliográfica
SUREDA GARCÍA, Inmaculada; VELLIBRE FERRER, María del Mar; GARCÍA BACETE, Francisco Juan; MONJAS CASARES, María Inés. Motivos de aceptación y rechazo entre iguales en el contexto escolar de primaria. Ponencia presentada en "II Congreso Anual sobre Fracaso Escolar", celebrado en Palma de Mallorca (Mallorca, España) del 24 al 26 de noviembre de 2005.Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/lectureVersión de la editorial
http://www.fracasoescolar.com/conclusions2005/sureda.pdfVersión
info:eu-repo/semantics/submittedVersionResumen
Esta comunicación analiza los motivos de aceptación y rechazo entre iguales
dentro del contexto escolar de primaria. Estos motivos son concretados a partir de
las informaciones que los alumnos/as dieron en el ... [+]
Esta comunicación analiza los motivos de aceptación y rechazo entre iguales
dentro del contexto escolar de primaria. Estos motivos son concretados a partir de
las informaciones que los alumnos/as dieron en el instrumento sociograma,
administrado dentro del contexto aula. Las razones de aceptación y rechazo han
sido ordenadas y categorizadas en cada uno de los ciclos escolares. Los resultados
muestran diferencias y similitudes entre los niños y las niñas de primero, segundo y
tercer ciclo de enseñanza tanto en las cuestiones de aceptación como en la
dimensión rechazo entre compañeros/as. [-]
Descripción
II Congreso Anual sobre Fracaso Escolar, celebrado en Palma de Mallorca (Mallorca, España) del 24 al 26 de noviembre de 2005
Derechos de acceso
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
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