La història de vida com a recurs didàctic en l'educació d'adults
![Thumbnail](/xmlui/bitstream/handle/10234/169975/TFG_2017_PorcarMarmaneu_Lorena.pdf.jpg?sequence=9&isAllowed=y)
Visualitza/
Metadades
Mostra el registre complet de l'elementcomunitat-uji-handle:10234/158176
comunitat-uji-handle2:10234/71324
comunitat-uji-handle3:10234/98725
comunitat-uji-handle4:
TFG-TFMMetadades
Títol
La història de vida com a recurs didàctic en l'educació d'adultsAutoria
Tutor/Supervisor; Universitat.Departament
Ferrer Ripollés, María Montserrat; Universitat Jaume I. Departament d'EducacióData de publicació
2017Editor
Universitat Jaume IResum
El present treball aborda la problemàtica que troben molts professors i mestres per
desenvolupar la seua professió als Centres d’Educació d’Adults. Tot i que l’Educació
d’Adults està dintre del nostre sistema educatiu, ... [+]
El present treball aborda la problemàtica que troben molts professors i mestres per
desenvolupar la seua professió als Centres d’Educació d’Adults. Tot i que l’Educació
d’Adults està dintre del nostre sistema educatiu, trobem que no respon a dues de les
funcions que li han atorgat per llei: la formació sociocultural i l’educació compensatòria.
Aquestes dues funcions van orientades, entre d’altres, a alumnes amb un perfil i
característiques molt concretes: la nostra gent jubilada. Aquest projecte pretén oferir
una eina didàctica per treballar les diferents àrees de coneixement amb aquest col·lectiu,
com són la llengua i les ciències socials. En primer lloc, s’ofereix una perspectiva
teòrico- argumentativa que estableix els aspectes de l’àrea de la llengua sobre els quals
ens hem de centrar per a l’adquisició de la competència comunicativa. Com a
fonamentació d’aquestes idees ens hem recolzat en diferents autors especialitzats en
aquesta àrea de coneixement. En segon lloc, es proposa una eina diferent per treballar
els textos narratius, com és la història de vida. Aquesta és especialment útil per la seua
vinculació amb el vessant emotiu de l’alumnat, ja que ajuda a transmetre continguts molt
específics de la llengua, com són la gramàtica pròpia del text narratiu i els mecanismes
de producció de textos, però des d’una metodologia fortament motivadora. [-]
Paraules clau / Matèries
Descripció
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2016/2017
Tipus de document
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisDrets d'accés
Licencia CC-BY-SA
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
Apareix a les col.leccions
Els següents fitxers sobre la llicència estan associats a aquest element: