La publicidad a través de la argumentación en el aula de 1º de Bachillerato
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Title
La publicidad a través de la argumentación en el aula de 1º de BachilleratoAuthor (s)
Tutor/Supervisor
Martí Contreras, JorgeTutor/Supervisor; University.Department
Universitat Jaume I. Departament de Filologia i Cultures EuropeesDate
2016-07-25Publisher
Universitat Jaume IAbstract
El Trabajo Final de Máster (TFM) que presentamos a continuación pertenece a la modalidad 1, es decir, a la mejora educativa en un aula de 1º de Bachillerato en la materia de Lengua castellana y literatura.
Este escrito ... [+]
El Trabajo Final de Máster (TFM) que presentamos a continuación pertenece a la modalidad 1, es decir, a la mejora educativa en un aula de 1º de Bachillerato en la materia de Lengua castellana y literatura.
Este escrito consiste en la implementación que hemos llevado a cabo en el periodo de prácticas en el IES Betxí durante los meses de enero, abril y mayo de 2016, de entre los cuales hemos tenido la oportunidad de utilizar seis sesiones para desarrollar nuestra unidad didáctica y poder llevar a cabo una reflexión sobre el funcionamiento de las clases en cuanto a enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, atendiendo al propio contexto educativo del centro y del grupo en particular. Asimismo, hemos contemplado las dificultades que nos han surgido para explicar posibles propuestas de mejora que, en nuestra opinión, permitirían una mayor motivación por parte del alumnado y una mejora en aquello que atañe a nuestra manera de dar las clases y de proponer las actividades.
La metodología que hemos utilizado para implementar los contenidos ha sido aquella de tipo constructivista, ya que permite que los discentes reflexionen sobre los contenidos a través de una participación activa y dinámica en las clases, sin dejar de lado el currículum presente en el Decreto 87/2015 y los objetivos a conseguir.
En definitiva, nuestra propuesta engloba diferentes actividades dirigidas a trabajar la argumentación mediante el contenido publicitario (de tipo oral, escrito y de pensamiento crítico y reflexivo). [-]
Subject
Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes | Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas | Master's Degree in Secondary Education, Vocational Training and Language Teaching | argumentación | publicidad | constructivismo | comunicación
Description
Treball final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi: SAP429. Curs acadèmic 2015-2016
Type
info:eu-repo/semantics/masterThesisRights
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess