La casa, un dibuix estereotipat des de la infància
![Thumbnail](/xmlui/bitstream/handle/10234/162294/TFG_Meneu_Orenga%2c_Sonia.pdf.jpg?sequence=9&isAllowed=y)
Visualitza/
Metadades
Mostra el registre complet de l'elementcomunitat-uji-handle:10234/158176
comunitat-uji-handle2:10234/71324
comunitat-uji-handle3:10234/98723
comunitat-uji-handle4:
TFG-TFMMetadades
Títol
La casa, un dibuix estereotipat des de la infànciaAutoria
Tutor/Supervisor
Pellicer España, CarmenTutor/Supervisor; Universitat.Departament
Universitat Jaume I. Departament d'EducacióData de publicació
2016-06-21Editor
Universitat Jaume IResum
El present treball d’investigació té com a objectiu principal conèixer les causes de l’aparició de
l’estereotípia en els dibuixos d’un grup concret de nens, mitjançant l’estudi de les possibles causes
i portant a ... [+]
El present treball d’investigació té com a objectiu principal conèixer les causes de l’aparició de
l’estereotípia en els dibuixos d’un grup concret de nens, mitjançant l’estudi de les possibles causes
i portant a la pràctica una sèrie d’activitats per tal de fer reflexionar a l’alumnat sobre les seues
pròpies creacions. Per a la investigació s’han estudiat i contrastat les hipòtesis de diverses
personalitats amb la idea de centrar-se en una sola, la que envolta el context escolar. Les
activitats plantejades s’han aplicat en un grup d’alumnes d’entre 4 i 5 anys i tenen l’objectiu de ferlos
reflexionar i observar si es produeixen canvis en les seues creacions. Concretament la tasca
s’ha centrat en el dibuix de la casa, entesa com a un estereotip concret i estès entre la població.
Els resultats que s’han obtingut desprès de la pràctica han demostrat que els alumnes són
capaços d’acostar-se a la realitat i eliminar els estereotips dels seus dibuixos, a més de crear
obres molt realistes i amb detalls definits. En definitiva, es pot dir que els alumnes necessiten
diverses influències per a caure en els estereotips i si l’entorn escolar i concretament els
educadors són capaços de desenvolupar al màxim les potencialitats de l’alumnat, aquest respon
favorablement coneixent a la perfecció tant l’estereotip com la realitat. [-]
Paraules clau / Matèries
Descripció
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MP1040. Curs: 2015/2016
Tipus de document
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisDrets d'accés
info:eu-repo/semantics/openAccess
Apareix a les col.leccions
Els següents fitxers sobre la llicència estan associats a aquest element: