Descobrim la ciència: desenvolupament i millora del l’aprenentatge de l’alumnat d’educació infantil amb experiències innovadores relacionades amb la ciència

Abstract

El següent projecte conté una exhaustiva investigació que gira entorn d‟una anàlisi de la societat actual en relació a la física i química, centrant-se en l‟aspecte educatiu. Aquesta es basa en els materials que poden trobar a l`abast a les escoles per a la pràctica docent, bé siguen jocs de ciència, llibres, recursos materials… És imprescindible centrar l‟atenció en els propis docents, ja que la seua escassa preparació a infantil és nul·la per tal d‟abordar aquesta matèria. Plantegem un material i una metodologia per a què siga possible treballar des d‟edats primerenques els continguts de química. Després d‟aquesta exhaustiva investigació conclou amb la necessitat d‟un material idoni per a resoldre el problema que es troba en la societat donant peu a l‟objectiu principal del projecte, que és: la creació d‟un material innovador per tal que els docents puguen incloure a la seua pràctica diària la matèria de química a l‟alumnat d‟infantil. Aquest material s‟anomena “Descobrim la ciència”, és un baül d‟on els xiquets/es aprendran continguts específics de física i química. La metodologia d‟aquest material és a través del mètode científic per a l‟alumnat de 5 anys, basant-se en els principis pedagògics, aquest mètode deixa un ampli ventall de possibilitats per a un aprenentatge significatiu dels alumnes, ja que seran ells els protagonistes del procés ensenyament- aprenentatge i crearan el seu propi aprenentatge. Respecte altres edats que engloba l‟etapa d‟infantil, s‟utilitzarà el material “Descobrim la ciència” per a introduir la química i intentar relacionar-ho en situacions de la realitat que ens envolta.

The next project contains an exhaustive investigation than resolves around an analysis of modern society in relation to the physics and chemistry, focusing on the educational aspect. This is based on the materials that can be found in scope in schools for the teaching practice, whether science games, books, material resources etc... It is essential to focus attention on the teachers themselves, as his lack of preparation to children is null in order to address this matter. We propose a material and a method as possible to work from an early age the chemical content After this exhaustive investigation concludes with the need of a suitable material to solve the problem that it is in the society, giving rise to the main objective of the project, which is: the creation of an innovative material so that teachers can include in their daily practice the stuff chemistry student‟s kindergarten. This material is called "Discover science", it is a trunk where children will learn specific content of physics and chemistry. The methodology of this material through the scientific method for students five years ago, based on pedagogical principles, this method leaves a wide range of possibilities for meaningful learning of the students, since they are the protagonists of the teaching and learning process them and create their own learning. Respect other ages that includes children's stage, the material "Discover Science" would be used to introduce chemistry and try to relate it in a reality that surrounds all us.