El booktrailer como método para el fomento de la lectura
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Title
El booktrailer como método para el fomento de la lecturaAuthor (s)
Tutor/Supervisor
Doménech Vidal, AnaTutor/Supervisor; University.Department
Universitat Jaume I. Departament d'EducacióDate
2016-06-22Publisher
Universitat Jaume IAbstract
¿Cómo fomentarías la lectura en las aulas de primaria, de una manera diferente? Ésta es la
pregunta fundamental que se propone responder en este Trabajo de Final de Grado. Este estudio
se engloba en un aula de cuarto ... [+]
¿Cómo fomentarías la lectura en las aulas de primaria, de una manera diferente? Ésta es la
pregunta fundamental que se propone responder en este Trabajo de Final de Grado. Este estudio
se engloba en un aula de cuarto de primaria de un colegio de Castellón de la Plana, el Centro de
Educación Infantil y Primaria Estepar.
En este estudio, se proponen diferentes objetivos a cumplir, basados en cuatro aspectos básicos:
fomentar la lectura; utilizar la estructura compleja del aprendizaje cooperativo: Grupos de
Investigación; elaborar un booktrailer; y conocer cómo repercute éste conjunto de procesos en el
fomento de la lectura en éste estudiantado.
Para recoger los datos que nos permitan obtener unos resultados compatibles con nuestros
objetivos investigadores, hemos desarrollado una metodología concreta para este estudio basada
en un muestreo específico, con una finalidad concreta y una serie de instrumentos y técnicas de
investigación como las encuestas (previas y posteriores) y las entrevistas que nos permitirán
saber y entender los resultados que nos muestran los niños y niñas. El producto de todo esto son
una serie de conclusiones que nos permiten descubrir las potencialidades de este estudio, así
como los aspectos a mejorar.
Así pues, ¿os imagináis qué puede pasar si mezclas una técnica cooperativa compleja y un
booktrailer? [-]
Subject
Description
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs: 2015/2016
Type
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisRights
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess