Análisis de la importancia de la intervención enfermera durante la fase previa al tratamiento renal sustitutivo

Abstract

Introducción: La enfermedad renal crónica se ha convertido en un grave problema sanitario por su elevada incidencia y prevalencia e importante morbimortalidad y coste sanitario. Dada la gravedad de la situación, es necesaria la detección precoz de la enfermedad y el tratamiento apropiado de las enfermedades asociadas. Por lo tanto, la educación sanitaria es fundamental para prevenir o reducir el desarrollo de esta patología. Objetivo: Demostrar que la educación en consulta de enfermería prediálisis aumenta y mejora la calidad de vida de los pacientes con enfermedad renal crónica y reduce los costes del sistema sanitario. Métodos: Se realizó una revisión de la literatura publicada acerca de la educación sanitaria en prediálisis a través de una búsqueda basada en los descriptores de ciencias de la salud y medical subject headings, teniendo en cuenta los criterios de inclusión y exclusión para la selección de estudios y hacer un análisis crítico de la literatura. Resultados: Se seleccionaron y analizaron 27 estudios que cumplían con los criterios establecidos. Tras el análisis crítico de estos, se destacó que la educación sanitaria ofrecía beneficios importantes al enfermo renal como la reducción de la morbilidad, hospitalizaciones, el inicio programado de la diálisis y la mejora de los parámetros bioquímicos. Conclusiones: La educación sanitaria en prediálisis es una herramienta de suma importancia en el tratamiento de los pacientes con enfermedad renal crónica avanzada.

Introduction: Chronic kidney disease has turned into a serious sanitary problem for its high incidence and prevalence and for it presents an important mortality and sanitary cost. Due to the seriousness of the situation, it is necessary the early detection of the disease and the appropriate treatment of the associate pathologies. Therefore, health education is essential for prevent or reduce the development of this pathology. Objective: To demonstrate that education in the nursing predialysis consultation increases and improves the quality of life of patients diagnosed with chronic kidney disease. Moreover, to demonstrate that it reduces the costs of sanitary system. Methods: A review of published literature was realized by a research based on sciences health’s describers and medical subject headings. Inclusion and exclusion criteria were bore in mind in order to select the studies and do a critical analysis of literature. Results: Twenty seven studies that fulfil with established criteria were selected and analysed. After critical analysis of these studies, it was emphasized that sanitary education offered important benefits to kidney patients as reduction of mortality, hospitalizations, programmed dialysis beginning and improvement of the biochemistry parameters. Conclusions: Predialysis sanitary education is an important tool in the treatment of patients with advanced chronic kidney disease.