Buscar
The influence of using socrative for learning – a literature review
(IATED - International Academy of Technology, Education and Development, 2021)
Technological advances and changes in teaching methods have forced learning institutions to adapt
quickly. These changes have reached teachers, especially in universities. Methodologies used in the
classroom, like essential ...
Impact of business education on students' attitudes about corporate social responsability
(International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2009)
Today is widely acknowledged the benefits of corporate responsibility for good business. This growing perspective should entail a change in business education. In fact, the attitudes of tomorrow’s business women and men ...
Mejora de la calidad de vida de las personas mayores en sus domicilios a través de la tecnología de localización de interiores
(Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana, 2018-11-08)
La propensión a vivir en soledad aumenta con la edad y suele ser sobre todo femenina en la
vejez. En España, según datos del INE publicados en 2018, había 4.687.400 personas viviendo
solas en el año 2017. De esta cifra, ...
El escape room virtual: un recurso docente universitario que fomenta el aprendizaje y el desarrollo de competencias
(Universitat Politècnica de València, 2021-10)
El escape room es una actividad lúdica que puede ser aprovechada como recurso docente. Por sus características, esta actividad permite enganchar al alumnado en la resolución de retos que tengan como finalidad la mejora de ...
Evaluación SQAS: ¿contribuye a la sostenibilidad en el transporte de mercancías peligrosas por carretera?
(Asociación Científica de Economía y Dirección de la Empresa (ACEDE), 2022-06)
Objetivos. El propósito de este trabajo es doble. En primer lugar, examina cuales son las
motivaciones que mueven a las empresas de transporte de mercancías peligrosas por carretera
a solicitar una evaluación en SQAS ...
Factores determinantes del emprendimiento corporativo: comportamiento emprendedor de los empleados, contexto organizacional y relaciones con los stakeholders
(Universidad Politécnica de Cartagena, 2021-06-28)
El emprendimiento corporativo (EC) ha recibido un creciente interés por parte de los investigadores durante los últimos 60 años. Sin embargo,
los factores determinantes del emprendimiento corporativo, las variables ...
¿La metodología Flipped Classroom contribuye a crear un aprendizaje significativo?
(Universidad Politécnica de Valencia, 2019)
En las últimas décadas se ha tratado de impulsar un cambio metodológico en
la enseñanza universitaria desde una enseñanza centrada en la actividad del
profesorado a otra orientada al aprendizaje del estudiantado. Así, ...
Virtual classroom acceptance and usage model in secondary schools
(IATED - International Academy of Technology, Education and Development, 2020)
The main goal of this study was to examine technological tool acceptance (such as the virtual
classroom) among students of three secondary schools, using a model based on the Technology
Acceptance Model (TAM). A survey ...
How to implement scrum manager in the software engineering route?
(International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2019)
Teaching in Software Engineering has evolved in recent years at the same time that software
development methodologies have. Therefore, there are a lot of good examples in the literature on how
to use Agile Methods in the ...
Internship diversity & mobility: first experiences on spanish universities
(International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2016)
After 13 years of Jaume I University (UJI) experience on international mobility programmes (Leonardo
da Vinci, Erasmus Placements, Socially-oriented internships in impoverished countries), more than
500 university students ...