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El escape room virtual: un recurso docente universitario que fomenta el aprendizaje y el desarrollo de competencias
Salvador Gómez, Alejandro; Escrig-Tena, Ana B.; Beltrán-Martín, Inmaculada; García-Juan, Beatriz Universitat Politècnica de València (2021-10)El escape room es una actividad lúdica que puede ser aprovechada como recurso docente. Por sus características, esta actividad permite enganchar al alumnado en la resolución de retos que tengan como finalidad la mejora de ... -
¿La metodología Flipped Classroom contribuye a crear un aprendizaje significativo?
Escrig-Tena, Ana B.; Segarra-Ciprés, Mercedes; Badoiu, Georgiana-Alexandra; García-Juan, Beatriz Universidad Politécnica de Valencia (2019)En las últimas décadas se ha tratado de impulsar un cambio metodológico en la enseñanza universitaria desde una enseñanza centrada en la actividad del profesorado a otra orientada al aprendizaje del estudiantado. Así, ...