El patrimonio documental como material didáctico en el aula

Abstract

El presente Trabajo de Final de Máster, en la especialidad de Ciencias Sociales Geografía e Historia, tiene como finalidad la introducción del patrimonio documental en el aula. Se centra en la necesidad de insertar las fuentes documentales (como material didáctico) en la docencia de la historia, con el objetivo de impulsar un aprendizaje más profundo y duradero, además de fomentar el contacto del alumnado con el patrimonio documental, llegando a identificarse con él y aprendiendo a respetarlo y defenderlo. En primer lugar, en el trabajo se ofrece un estado de la cuestión sobre la elaboración y utilización de este tipo de material, posteriormente se realiza un análisis del mismo explorando sus posibilidades y finalmente, se plantea un ejemplo de utilización del patrimonio documental en el aula. Para concluir, se ha reflexionado y defendido la necesidad de centrarse en la naturaleza del documento para lograr vincular realmente a los alumnos con el patrimonio documental y hacerles entender su peso dentro de la construcción del conocimiento histórico.