Kit de supervivencia en lengua española. Una experiencia didáctica con alumnos de Formación Profesional Básica
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Títol
Kit de supervivencia en lengua española. Una experiencia didáctica con alumnos de Formación Profesional BásicaAutoria
Tutor/Supervisor
Blas Arroyo, José LuisTutor/Supervisor; Universitat.Departament
Universitat Jaume I. Departament de Filologia i Cultures EuropeesData de publicació
2015-11-26Editor
Universitat Jaume IResum
En ocasiones, los alumnos de secundaria presentan dificultades en el uso de la
lengua, tanto en su vertiente oral como escrita. En el presente documento,
reflexionaremos sobre la propuesta de mejora educativa ... [+]
En ocasiones, los alumnos de secundaria presentan dificultades en el uso de la
lengua, tanto en su vertiente oral como escrita. En el presente documento,
reflexionaremos sobre la propuesta de mejora educativa (reflejada en una
Unidad Didáctica) que planifiqué e implementé durante mi estancia en prácticas
en un instituto. Una UD concebida como una respuesta a la problemática en el
empleo del castellano detectada en un determinado grupo-clase, y que debido
a su carácter ecléctico y globalizador bautizamos como “kit de supervivencia en
lengua española”. Los datos obtenidos nos permiten establecer algunas
conclusiones, tales como que el trabajo práctico y la inclusión de nuevas
tecnologías mejoran los resultados en alumnos con déficit de atención y
motivación, entre otras. [-]
Paraules clau / Matèries
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Descripció
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi: SAP429. Curs acadèmic: 2014-2015
Tipus de document
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