Tertulias literarias dialógicas colaborativas entre infantil y primaria
![Thumbnail](/xmlui/bitstream/handle/10234/131965/TFG_Marquez_Safont_Yesica-1.pdf.jpg?sequence=12&isAllowed=y)
Metadades
Mostra el registre complet de l'elementcomunitat-uji-handle:10234/158176
comunitat-uji-handle2:10234/71324
comunitat-uji-handle3:10234/98723
comunitat-uji-handle4:
TFG-TFMMetadades
Títol
Tertulias literarias dialógicas colaborativas entre infantil y primariaAutoria
Tutor/Supervisor
Collado Vergara, Manuel ÁngelTutor/Supervisor; Universitat.Departament
Universitat Jaume I. Departament d'EducacióData de publicació
2015Editor
Universitat Jaume IResum
Las Tertulias Literaria Dialógicas, dentro de las Comunidades de Aprendizajes, tratan mediante
el diálogo igualitario, en el sector de la educación, paliar las desigualdades existentes actuales.
Con esta investigación ... [+]
Las Tertulias Literaria Dialógicas, dentro de las Comunidades de Aprendizajes, tratan mediante
el diálogo igualitario, en el sector de la educación, paliar las desigualdades existentes actuales.
Con esta investigación tratamos de demostrar que en las aulas de niños y niñas de infantil y
primer ciclo de primaria, aun no teniendo la suficiente capacidad para reflexionar sobre los textos
literarios clásicos, funciona, pues la base de las TLD es el cooperar, el colaborar, el relacionarse y
a la vez compartir experiencias, para llegar a tener un respeto igualitario en la educación. [-]
The Dialogic Literary Gatherings within the Learning Communities, handled by the egalitarian
dialogue, in the education sector, to alleviate the existing inequalities today. With this investigation
we try to show ... [+]
The Dialogic Literary Gatherings within the Learning Communities, handled by the egalitarian
dialogue, in the education sector, to alleviate the existing inequalities today. With this investigation
we try to show that in the classrooms of children from infant and junior primary, although not
having the capacity to reflect on the classic literary texts, it works. Because the basis of the TLD is
to cooperate, to collaborate, interact and share experiences simultaneously, in order to have equal
respect, education. [-]
Paraules clau / Matèries
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
![](/xmlui/themes/Mirage2/images/uji/materia_peq.png)
Descripció
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MP1040. Curs: 2014/2015
Tipus de document
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisDrets d'accés
info:eu-repo/semantics/openAccess
Apareix a les col.leccions
Els següents fitxers sobre la llicència estan associats a aquest element: