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Factores de riesgo asociados a la aparición de alteraciones emocionales durante el periodo perinatal y el puerperio: Un estudio preliminar en una muestra de mujeres embarazadas a través de e-Health
(Universitat Jaume I, 2015)
Introducción: El DSM-IV-TR, establece la prevalencia de la aparición de alteraciones
emocionales (AE) en la mujer durante el periodo perinatal y el puerperio entorno al 70 %
en el caso de la Tristeza Posparto, pudiendo ...
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la prevención del juego patológico en población joven y adolescente
(Universitat Jaume I, 2015)
Introducción. En España, la prevalencia del juego patológico (JP) oscila entre el 2 %
y el 3 % de la población adulta (p. ej., Becoña, 1999) representando un problema relevante en jóvenes y adolescentes (Becoña, 2010). ...
Variables de personalidad en estudiantes universitarios en función de la rama de conocimiento
(Universitat Jaume I, 2015)
Introducción: El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) proporciona un
marco perfecto en el que explorar algunas de las variables de la personalidad de los
estudiantes universitarios. Los rasgos de la personalidad ...
Incidencia del apoyo social y familiar en mujeres maltratadas y hombres maltratadores
(Universitat Jaume I, 2015)
El apoyo social y familiar es un factor fundamental en nuestro entorno. En el escenario
que rodea un maltrato, tanto la persona que lo sufre como quien lo realiza necesitan
este tipo de apoyo. Se ha demostrado que saber ...
Género y VIH-sida: análisis diferencial de una estrategia de prevención
(Universitat Jaume I, 2015)
Introducción. La epidemia del VIH-sida continúa siendo un problema de salud pública
al que se exponen, desigualmente, hombres y mujeres. Sin embargo, las intervenciones
comportamentales preventivas no siempre han tenido ...
L’impacte familiar que suposa tenir un fill o una filla amb el trastorn d’Asperger
(Universitat Jaume I, 2015)
L’objecte d’estudi que es presenta a continuació és l’impacte familiar, a través de les
respostes de 10 famílies amb fills amb el trastorn d’Asperger; tots ells de l’Associació
Asperger de Castelló.
Es tracta d’un estudi ...
Mejora de la convivencia en los centros de Educación Secundaria, a través de la Mediación entre Iguales
(Universitat Jaume I, 2015)
El acoso entre iguales en la enseñanza secundaria es un problemática que afecta a la
mayoría de los centros españoles. Una buena alternativa para solucionar esta problemática
pueden ser los programas de ayuda entre ...
La Sensibilidad Intercultural en la comunidad universitaria de la Universitat Jaume I: Implicaciones para el Espacio Europeo de Educación Superior
(Universitat Jaume I, 2015)
Introducción: La Estrategia Universidad 2015 (EU2015) persigue, entre sus objetivos,
que las universidades sean más eficientes, estén más internacionalizadas para afrontar
el futuro, presten mayor atención, estén más ...
Estimación de la edad de un niño basándonos en sus rasgos faciales: un estudio exploratorio
(Universitat Jaume I, 2015)
Este es un estudio exploratorio sobre la capacidad que muestran los adultos para estimar
con precisión la edad de los niños/as. En concreto, presentamos a un grupo de
60 estudiantes de primero de magisterio una serie de ...
Una revisión sobre la eficacia de la terapia dialéctica conductual en pacientes diagnosticados de Trastorno Límite de la Personalidad
(Universitat Jaume I, 2015)
Innumerables investigaciones ponen de manifiesto que el Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) supone uno de los retos más complejos a los que puede enfrentarse un psicólogo clínico. La principal característica del TLP ...