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MamáFeliz: una aproximación teórica de las TIC aplicadas a la prevención de la depresión posparto
(Universitat Jaume I, 2015)
La evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico a través de las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) es una realidad cada vez más frecuente en la Psicología Clínica y de la Salud. Las posibilidades ...
Perseveración de respuesta y psicopatía subclínica
(Universitat Jaume I, 2015)
Una de las características más salientes de la psicopatía es la incapacidad para aprender
de la experiencia (Cleckley, 1941/1976), lo que define a los psicópatas como individuos
con dificultades para anticipar las ...
Influencia cultural y universalidad en la expresión de las emociones. Una revisión sistemática de estudios recientes
(Universitat Jaume I, 2015)
La emoción ha sido considerada una reacción global, similar y común ante estímulos
desencadenantes, caracterizada por una expresión universal y fácilmente reconocible
por cualquier individuo. Sin embargo, las emociones ...
Eficacia diferencial de dos formas de aplicar las tareas para casa en el tratamiento de los Trastornos Adaptativos. Terapia Emocional On line vs. formato tradicional
(Universitat Jaume I, 2015)
Introducción. Los Trastornos Adaptativos (TA) son un importante problema de salud pública. Un componente central en la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) es la asignación de tareas para casa, sin embargo, no existen estudios ...
Análisis de las necesidades psicológicas básicas del estudiante de psicología, y su relación con las estrategias de aprendizaje de evitación y el rendimiento académico
(Universitat Jaume I, 2015)
Este trabajo de investigación pretende estudiar la relación entre el grado de satisfacción
de las necesidades psicológicas básicas, las estrategias de aprendizaje de evitación
y el rendimiento académico de los estudiantes. ...
Estimación de la edad de un niño basándonos en sus rasgos faciales: un estudio exploratorio
(Universitat Jaume I, 2015)
Este es un estudio exploratorio sobre la capacidad que muestran los adultos para estimar
con precisión la edad de los niños/as. En concreto, presentamos a un grupo de
60 estudiantes de primero de magisterio una serie de ...
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la prevención del juego patológico en población joven y adolescente
(Universitat Jaume I, 2015)
Introducción. En España, la prevalencia del juego patológico (JP) oscila entre el 2 %
y el 3 % de la población adulta (p. ej., Becoña, 1999) representando un problema relevante en jóvenes y adolescentes (Becoña, 2010). ...
Factores de riesgo asociados a la aparición de alteraciones emocionales durante el periodo perinatal y el puerperio: Un estudio preliminar en una muestra de mujeres embarazadas a través de e-Health
(Universitat Jaume I, 2015)
Introducción: El DSM-IV-TR, establece la prevalencia de la aparición de alteraciones
emocionales (AE) en la mujer durante el periodo perinatal y el puerperio entorno al 70 %
en el caso de la Tristeza Posparto, pudiendo ...
Mejora de la convivencia en los centros de Educación Secundaria, a través de la Mediación entre Iguales
(Universitat Jaume I, 2015)
El acoso entre iguales en la enseñanza secundaria es un problemática que afecta a la
mayoría de los centros españoles. Una buena alternativa para solucionar esta problemática
pueden ser los programas de ayuda entre ...
Incidencia del apoyo social y familiar en mujeres maltratadas y hombres maltratadores
(Universitat Jaume I, 2015)
El apoyo social y familiar es un factor fundamental en nuestro entorno. En el escenario
que rodea un maltrato, tanto la persona que lo sufre como quien lo realiza necesitan
este tipo de apoyo. Se ha demostrado que saber ...