La educación en valores como propuesta didáctica en el aula de primaria

Abstract

La educación en valores forma parte de la educación de forma innegable. Los valores han representado civilizaciones y grupos desde años. Es por eso que en este trabajo se busca dar forma al concepto de valor y de la educación en valores para luego llevar a cabo una programación didáctica en la cual se puedan integrar los valores de interés en el aula de primaria. Durante el presente Trabajo de Fin de Máster se investigarán aspectos que atañen a la puesta en práctica de la educación en valores como son los contextos que rodean al alumnado, la comunicación que se produce en el aula entre profesor y alumno, la familia, los mass media, la Internet, la cultura y, además, desde la perspectiva del constructivismo. Todo esto para, finalmente, desarrollar una propuesta práctica con dos tipos de actividad que dependen del ámbito en el que se desarrolla (nivel de centro o nivel de aula) y que se basan y se crean a partir del Proyecto Educativo de Centro y el Proyecto Curricular de Centro. El objetivo del trabajo es contribuir mediante la educación en valores a la potenciación de una educación integral que favorezca el desarrollo integral del alumnado. El profesor ha de ser capaz de darle las herramientas necesarias para que, a través de la educación en valores, sea capaz de desarrollar un pensamiento crítico que le permita entender y adoptar unos valores.