Dos mejor que uno. Una propuesta de docencia compartida

Abstract

Este TFG está relacionado directamente con mi periodo de Prácticum II, realizado el aula de 4º de primaria del Colegio Puértolas Pardo de l´Alcora. El propósito del mismo, es intentar mejorar algunos aspectos referentes a la nueva forma de trabajo, trabajo en grupo, que se está poniendo en práctica dentro del aula, y por otra parte y ligado intrínsecamente a esto, modificar algunos de los comportamientos no deseados que se dan dentro del aula y que dificultan el trabajo dentro de ella. Y a su vez, por haber dos maestros dentro del aula, prestar una atención más personalizada a los alumnos con N.E.E. y a los grupos implementando una docencia compartida.