Programa de iniciación a la Educación Emocional en Primer Ciclo de Primaria

Abstract

El siguiente trabajo consiste en un programa de iniciación a la Educación Emocional en Primer Ciclo de Primaria para detectar y mejorar los aspectos negativos en el aula. Para ello, realizamos una observación y un test sociométrico que determinarán las necesidades de nuestros alumnos y a partir de los cuales se establecerá una evaluación inicial. A continuación, elaboramos un programa de Educación Emocional de seis sesiones, en el cual se trabaja las carencias emocionales detectadas. Por último, realizamos una evaluación final para estudiar si se han conseguido los objetivos propuestos.

The following research consists on an Emotional Education Initiation Program for First Period of Primary School in order to improve negative issues detected in the classroom. Firstly, an observation has been done, as well as a sociometric test, which will determine our pupils needs for establishing a previous evaluation. After that, we have developed a six-session Emotional Education program, whose objective lies in working on detected emotional lacks. Finally, the last evaluation will show if the proposed goals have been achieved.