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El profesorado universitario en la sociedad digital. Diseño de una plataforma de autoevaluación diagnóstica de su competencia digital docente
(UMA Editorial, 2020)
En una realidad digital de cambios continuos e inmediatez, fruto de la revolución tecnológica actual y cuya presencia se manifiesta en todos los ámbitos, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se convierten ...
DBR: una estrategia metodológica para investigar en tecnología educativa
(Octaedro, 2019-04)
La música como dinamizadora de los procesos de inclusión en el aula
(Universidad de Murcia, 2018-11)
Due to the sociocultural changes that society is experiencing, it is necessary to encourage
and promote from pre-school education to university, an education focused on the inclusion
through the music. Therefore, the ...
El contexto universitario y el aprendizaje cooperativo
(Universidad de Murcia, 2017-11)
In this study we would like to know the advantages of cooperative learning in higher
education. The teaching-learning processes generated in the classroom determine an
education based on achieving, by cooperation ...
Laboratorios virtuales en entornos 3D para la formación en competencias
(Octaedro, 2019-04)
Una experiencia de Aprendizaje Servicio y música comunitaria en el Grado de Maestro/a en Educación Primaria de la Universitat Jaume I
(Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2020)
El aprendizaje-servicio desde una orientación sociocomunitaria
(Ediciones Egregius, 2018)
La metodología del aprendizaje servicio ofrece oportunidades únicas para
articular propuestas educativas que conectan a la escuela con su territorio.
Pero para ello es necesario realizar un cambio de mirada sobre el ...
Jornada de convivencia comunitaria: hacia una escuela abierta y sensible con su territorio
(Universidad de Murcia, 2017-11)
his communication presents and illustrates an experience about a Community Day take
place in a rural primary school in the province of Valencia (Spain). The Community Day
was carried out by the Educational Centre for ...