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Dejar de mirar hacia fuera para repensarnos hacia dentro: Desacelerar a través del autorretrato
(Publicacions de la Universitat Jaume I, 2020-12-28)
En la primavera de 2020, vivimos en un momento de deceleración forzada, un intervalo espacial que forzosamente interviene en el modo de afrontar la vida y por ende en los procesos educativos. Paradójicamente el sistema ...
La gestión directiva en la investigación del docente universitario en Lima
(Publicacions de la Universitat Jaume I, 2020-12-28)
ResumenEl objetivo general del estudio fue determinar la influencia de la gestión directiva en la investigación docente universitaria, en Lima Norte, en el año 2019. La investigación empleó el enfoque cuantitativo, el tipo ...
Prácticas inclusivas en orquestas infanto-juveniles: Un estudio de caso en Chile
(Publicacions de la Universitat Jaume I, 2020-12-28)
A 10 años de la Agenda de Seúl, las prácticas inclusivas todavía no son habituales en los sistemas educativo de Occidente, puesto que toda práctica pedagógica ligada a la inclusión se concibe como una innovación educativa. ...
Las nueve sinfonías de Beethoven
(Publicacions de la Universitat Jaume I, 2020-12-28)
Las nueve sinfonías de Beethoven, publicado por Fórcola (2020), con proemio de Blas Matamoro, es un singular libro escrito por Marta Vela donde, por primera vez, se presenta un estudio sobre Beethoven alejado de las ...
Nuevas perspectivas sobre las agrupaciones musicales universitarias: identidad, educación musical y transferencia social
(Publicacions de la Universitat Jaume I, 2021)
Este artículo pretende analizar cómo las agrupaciones musicales corales e instrumentales surgidas en el ámbito universitario se han convertido desde su origen histórico en agentes activos de educación y divulgación musical, ...
La experimentación en las prácticas artísticas del pasado reciente: un itinerario de la danza contemporánea en Córdoba (Argentina, 1969-1975)
(Publicacions de la Universitat Jaume I, 2020-05-01)
El texto propone una exploración de las prácticas artísticas vinculadas a la danza contemporánea, tomando en consideración el análisis sobre las posibilidades de producción y renovación en un marco político restrictivo y ...
Currículum competencial y educación artística en secundaria. Resultados de una experiencia de cocreación basada en el ABP
(Publicacions de la Universitat Jaume I, 2020-05-01)
Este artículo expone los resultados de un proyecto interdisciplinar en segundo ciclo de la ESO, desarrollado en el marco curricular competencial orientado hacia un proceso de cocreación. La experiencia, que se centra en ...
Bravísimo. De la música que Goya conoció en los teatros de Madrid (1775-1825)
(Publicacions de la Universitat Jaume I, 2020-05-01)
Francisco de Goya vivió una época fundamental en la Historia del teatro español, y más exactamente del teatro con música en los coliseos públicos madrileños en la transición del siglo XVIII al siglo XIX. Aunque no hay ...
Artistic development of Mexican indigenous children
(Publicacions de la Universitat Jaume I, 2020-05-01)
This paper explains the actual circumstances of indigenous people in Mexico related to the art education of their children, there is a lot of evidence that most indigenous communities produce or make art, mainly art crafts. ...
Iconografía musical en los libros de texto de Música en la Educación Secundaria Obligatoria: una revisión crítica.
(Publicacions de la Universitat Jaume I, 2020-05-01)
En el presente artículo se muestran los resultados de una investigación en la que se analiza la adecuación en la selección de imágenes de obras artísticas medievales y renacentistas con iconografía musical que se encuentran ...