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A Model of Artificial Genotype and Norm of Reaction in a Robotic System
(Springer, 2016-08-10)
The genes of living organisms serve as large stores of information for replicating their behavior and morphology over generations. The evolutionary view of genetics that has inspired artificial systems with a Mendelian ...
Help Hamilton: un juego para mejorar el aprendizaje en Bases de datos
(JENUI Editores, 2022)
En este artículo se describe un juego llevado a cabo
en una asignatura de Bases de datos. El juego requiere
aplicar conocimientos del lenguaje SQL y también de
diseño de bases de datos relacionales. La experiencia
ha ...
¿Qué nos dicen los estudiantes sobre lo que hace que funcione la clase invertida?
(JENUI Editores, 2021)
La clase invertida es uno de las modelos docentes que
más se ha popularizado en los últimos años. La mayoría de los estudios publicados indican que mejora el
aprendizaje y la satisfacción del estudiantado. Sin embargo, ...
Towards Semantic Digital Twins for Social Networks
(CEUR Workshop Proceedings, 2021-09-03)
This position paper proposes a platform for the creation of
digital twins for social networks as semantic digital twins for people.
These are mainly aimed at simulating human behavior from a cognitive point of view. The ...
Actividades de aprendizaje activo para una evaluación sostenible en el ámbito universitario
(JENUI Editores, 2022)
Desde que se inició la pandemia del COVID19, la docencia de nuestras asignaturas ha pasado por diversos modelos (virtual, híbrido y de nuevo presencial)
de manera muy abrupta. Esto nos ha llevado a realizar
una tarea ...
Characterization of Multicore Architectures using Task-Parallel ILU-type Preconditioned CG Solvers
(2017-07-05)
We investigate the eficiency of state-of-the-art multicore processors using
a multi-threaded task-parallel implementation of the Conjugate Gradient
(CG) method, accelerated with an incomplete LU (ILU) preconditioner.
...
Investigación-acción: ¿a qué estamos esperando?
(JENUI Editores, 2021)
Diez años después de presentar en las JENUI de 2011
el trabajo titulado «Investigación práctica en educación: investigación-acción», sigo viendo fundamental
la formación del profesorado en esta metodología. Es
un enfoque ...
Harvesting Energy in ILUPACK via Slack Elimination
(2017-07-05)
We develop a new energy-aware methodology to improve the energy
consumption of a task-parallel preconditioned Conjugate Gradient iter-
ative solver on a Haswell-EP Intel Xeon. This technique leverages the
power-saving ...
Contribución sobre el aprendizaje de la evaluación formativa: percepción del alumnado
(AENUI (Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática), 2020-07)
En este trabajo se analiza la contribución sobre el aprendizaje de dos tipos de evaluación formativa según la percepción de los estudiantes de una asignatura de Bases de datos. Los dos tipos son el uso de cuestionarios ...
Learning Cognitive-Affective Digital Twins from Social Networks
(IOS Press, 2021-10)
This paper presents an ongoing project about the implementation of digital twins (DT) for simulating cognitive-affective behaviours in social networks.
Our approach relies on a pure data-driven solution, which takes ...