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Hacia una educación integral. Un programa de intervención con familias para una educación más consciente
(Universitat Jaume I, 2013)
Cada vez se hace más palpable, en la sociedad occidental actual, la demanda de una educación holística que integre prácticas potenciadoras de todas las dimensiones humanas. Dado que la familia es el primer sistema de ...
El estudio de las raíces inmigrantes en el aula. Una experiencia en la información de graduados en Educación Primaria
(Universitat Jaume I, 2013)
Este trabajo tiene como punto de partida la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Lleida (UdL), dentro del programa de intercambio interuniversitario SICUE con la Universidad Jaume I de Castellón (UJI) ...
El desarrollo de las competencias intrapersonales a través del aprendizaje de un instrumento musical
(Universitat Jaume I, 2013)
La presente investigación trata de dar respuesta a la pregunta de si el aprendizaje de un instrumento musical ayuda a desarrollar las competencias intrapersonales del alumnado. Para ello hemos realizado una extensa revisión ...
Aprendizaje-servicio, historias de vida y educación física
(Universitat Jaume I, 2013)
El Aprendizaje-Servicio supone una experiencia práctica de acción y reflexión en la que el alumnado aplica contenidos, desarrolla competencias y resuelve problemas reales, dentro de un marco académico, a través de un ...
Twitter y prensa tradicional. Muestra de la cobertura del debate del estado de la nación de 2013
(Universitat Jaume I, 2013)
El efecto Pigmalión, autoestima y rendimiento escolar
(Universitat Jaume I, 2013)
Con la presente investigación pretendemos descubrir la influencia de las emociones positivas y negativas a través de los procesos motivacionales en la realización de las tareas escolares. Para ello hemos hecho un estudio ...
La identidad juvenil en contextos de conflicto. Una doble mirada por sí mismos y por los otros
(Universitat Jaume I, 2013)
Two approaches to teach the preposition on
(Universitat Jaume I, 2013)
As some studies suggest (Navarro 1998; Navarro, Campoy & Caballero 2001; Silvestre 2009), the mastery of in, on, and at presents special problems for many Spanish students of English as a Foreign Language. In this project ...