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“Castellón Peque Salud” Blog: Cur&Arte
(Universitat Jaume I, 2015-06-15)
El trabajo de fin de grado pretende ofrecer un producto nuevo para la comunidad educativa
de las Unidades Pedagógicas Hospitalarias (UPH) del Hospital General Universitario de Castellón
(HGUCS) que fusiona el arte y las ...
Habilidades matemáticas básicas y funcionamiento ejecutivo en infantil: papel en la predicción de futuras dificultades matemáticas
(Universitat Jaume I, 2015-06-18)
Este estudio tiene como objetivo aportar información sobre el peso que tienen las diferentes
habilidades cognitivas en Infantil, tanto matemáticas como de funcionamiento ejecutivo, para
predecir futuras dificultades del ...
El optimismo como medio de prevención y su aplicación en el aula
(Universitat Jaume I, 2015-07-09)
La psicología positiva se centra en fomentar las cualidades positivas del ser humano. Con este
estudio se intenta demostrar que a diferencia del pesimismo, la aplicación de la psicología positiva
consigue aportar al ser ...
La promoción de la resiliencia a través de la educación emocional en el aula de Infantil
(Universitat Jaume I, 2015-07-08)
El presente trabajo se ha propuesto como objetivo llevar a cabo un proyecto dentro de un
aula de Educación Infantil para trabajar la educación emocional vinculada a la promoción de
la resiliencia, a través de diversas ...
Conductes agressives i violència escolar: maltractament entre iguals
(Universitat Jaume I, 2015-07-08)
Aquest treball és el resultat d’una recopilació i anàlisi bibliogràfica que parteix de
l’estudi sistemàtic i de la investigació dels documents més significatius sobre la
temàtica conductes agressives i violència escolar, ...
Desarrollo de la teoría de la mente en niños/as durante el periodo de educación infantil. Recopilación de medidas empleadas para su evaluación
(Universitat Jaume I, 2015-06-17)
El presente trabajo pretende ser una revisión comprehensiva sobre el desarrollo de la teoría de
la mente (TM) en la etapa de educación infantil (edades comprendidas entre 0 y 6 años). La TM
es la capacidad que posee una ...
Relaciones entre la psicomotricidad, la coordinación ojo-mano, el rendimiento académico y procedencia cultural en niños de infantil
(Universitat Jaume I, 2015)
Con este estudio se pretende investigar y conocer las posibles diferencias entre alumnado
español y de otras nacionalidades mediante la evaluación y observación de diversas variables
relacionadas con la psicomotricidad ...
LIJ i formació d'identitats des de l'àlbum "Olivia i les princeses", i el currículum d'E.I valencià
(Universitat Jaume I, 2015-07)
“Aprenem jugant als jocs tradicionals” : aplicació en Educació Infantil de l’Aprenentatge-Servei per a la seua recuperació.
(Universitat Jaume I, 2015)
Aquest estudi té com a objectius recuperar els jocs tradicionals de la població d’Onda i
crear hàbits nous de joc en els més menuts aplicant la metodologia de l’Aprenentatge-Servei. Amb
aquesta proposta es pretén un ...
Propuestas didácticas basadas en Rodari para potenciar el desarrollo de la imaginación, motivación y fantasía de los niños de un aula de Educación Infantil por medio de los cuentos populares
(Universitat Jaume I, 2015-06)
Este trabajo consiste en la intervención en un aula de Educación Infantil, más en concreto en el último curso del Segundo Ciclo del CEIP Ntra. Sra. De Begoña. El objetivo de este estudio es utilizar algunas de las propuestas ...