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Actitud de los maestros/as ante la inclusión de los niños y niñas con NEE en el aula ordinaria
Universitat Jaume I (2018)Este trabajo tiene como objetivo principal conocer las actitudes de los maestros y maestras hacia la inclusión de niños y niñas con necesidades educativas específicas (NEE) en el aula ordinaria. Concretamente, se analizan ...