Aquest web utilitza galetes pròpies i de tercers per a facilitar la navegació als usuaris i oferir-los una millor experiència i servei. Si continueu navegant, entenem que accepteu la política de galetes de la Universitat Jaume I.
Més informació
En la següent investigació es realitza un estudi comparatiu de l'evolució de les diferents etapes de les representacions gràfiques amb la realitat d'una classe de cinc anys d'un centre escolar situat a Castelló de la Plana.