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Factores psicosociales de las relaciones paterno-filiales en las familias reconstituidas. Estudio exploratorio desde la experiencia del padrastro
(Universitat Jaume I, 2017-10-26)
Con el propósito de identificar las experiencias sobre aspectos de nombramiento,
disciplina y relaciones paterno-filiales en las familias reconstituidas, se realizó un estudio
exploratorio en el que se entrevistó a cuatro ...
Rechazo y teoría de la mente. Estudio longitudinal de tres casos con trastorno del espectro autista
(Universitat Jaume I, 2017-10-26)
El presente trabajo plantea la descripción de las características del
alumnado con trastorno del espectro autista (TEA), entendiéndolo dentro de
los parámetros de una educación inclusiva. Se describe, asimismo, ...
La educación para la muerte: un desafío pedagógico. Revisión bibliográfica de los aspectos necesarios en una intervención de Educación para la Muerte en Educación Infantil
(Universitat Jaume I, 2017-06-26)
La Educación para la Muerte es un ámbito educativo cuyo propósito es normalizar y concienciar sobre la muerte, aporta beneficios y favorece el desarrollo integral de las personas. Es necesario intervenir en esta temática ...
Percepciones de adolescentes absentistas gitanos en relación a su formación y sus perspectivas de futuro
(Universitat Jaume I, 2017-06-26)
“El abandono escolar temprano entre los jóvenes de etnia gitana se sitúa en el 63,7% frente al 25% de la población general” (FSG, 2013, p.176), dándose habitualmente entre los 15 y 16 años. El presente trabajo surge ante ...
Retos relacionales en las familias reconstruidas: Un estado de la cuestión enfocado al niño
(Universitat Jaume I, 2017-06-26)
El presente artículo refleja las relaciones más significativas que giran en torno al hijo
inmerso en una familia reconstituida. Se ha elegido la figura del hijo ya que, de entre
todos los miembros éste es el que mayor ...
Previndre per conviure: anàlisi d’un cas únic
(Universitat Jaume I, 2014-07-11)
Memoria prácticas Fundación Gizagune
(Universitat Jaume I, 2014-09-10)
Programa de absentismo escolar en educación secundaria. Centro de prácticas Aula Joven (Fundación SPAM)
(Universitat Jaume I, 2014-06-26)
El presente trabajo se centra en el tema del absentismo escolar, dado que el recurso en el que la estudiante del Máster de Intervención y Mediación Familiar ha desarrollado el
periodo de prácticas, está orientado al ...
Dosier para el recién llegado al PEF de Valencia
(Universitat Jaume I, 2014-09-10)
Prácticas realizadas con el equipo de menores en situación de riesgo de los servicios sociales del ayuntamiento de Manises
(Universitat Jaume I, 2014-06-26)
En este trabajo se recoge la experiencia de más de cuatro meses de prácticas en el Programa de Menores en Situación de Riesgo de los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Manises. Se muestra la organización del servicio, ...