Listar EDU_Articles por fuente "Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado, VOL. 19, Nº 1 (Enero-Abril 2015)"
Mostrando ítems 1-1 de 1
-
Efectos académicos, culturales, participativos y de identidad del Aprendizaje-Servicio en futuros maestros a través de la Educación Física
Universidad de Granada (2015)El presente estudio analiza el desarrollo académico, cultural, participativo y de identidad de la puesta en práctica de un programa de Aprendizaje-servicio (APS) con estudiantes de maestro de la Universitat Jaume I de ...