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      Fuente
      Educación Química, 2016, vol. 27, no 2, p. 105-114. [1]
      Educación XX1 (2017), v. 20, n. 2 [1]
      Educar (2018), v. 54, n. 1 [1]
      Educar y orientar (2016), n. 5 [1]
      Educar, 2014, vol. 50, núm. 1 [1]
      Educatio Siglo XXI. 2012, Vol. 30 nº 1 [1]
      El artista, núm. 7 (2010), p. 152-164 [1]
      El artista: revista de investigaciones en Música y Artes Plásticas (2013), v. 10 [1]
      Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 2013, Número online: 29 [1]
      EmásF, Revista digital de educación física, 2014, núm. 30 [1]
      EmásF, Revista digital de educación física, 2014, núm. 31 [1]
      En: Clij : Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil. - Barcelona : Editorial Fontalba, S. A., 1988- = ISSN 0214-4123. - n. 151 (jul.-ag. 2002), p. 7-14 [1]
      Enharmonía, núm. 21, 2009 [1]
      ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 2016, vol. 31, núm. 2 [1]
      Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete. 2008, núm. 23 [1]
      Enseignement et Recherche en Administration de l'Éducation (2017), v. 1, n. 1 [1]
      Enseñanza de las ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2013, vol. 31, núm. 3 [1]
      enTERA2.0 (2017), n. 5 [1]
      enTERA2.0 (2017), n.. 5 [1]
      ESCRIVÀ-LLORCA, Ferran. Conversaçiones de Música a finals del segle XVI: el cas de l’acadèmia de Joan de Borja i Castro. SCRIPTA. Revista Internacional de Literatura i Cultura Medieval i Moderna / International Journal of Medieval & Modern Literature & Culture, 2017, vol. 9, núm. 9, p. 312-323. [1]