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Propuesta de sensibilización sobre el trastorno del espectro autista desde una mirada inclusiva
(Universitat Jaume I, 2018-07-23)
The aim of this Master’s dissertation
i
s to raise of Autism Spectrum Disorder
(ASD) from an inclusive perspective in an ordinary
educational
centre.
In order to do this, we will begin by
defining ...
Intervenció socioemocional en una aula de primària
(Universitat Jaume I, 2018-07-23)
The importance of social
and emotional
skills in the
ordinary classroom is
s
o
impor
tant or more
than
the
curricular work
,
especially in classrooms where pupils with
severe
behavioural
disorders ...
Intervención con un niño con tea nivel 1: mejora de las habilidades pragmáticas
(Universitat Jaume I, 2018-07-23)
Pragmatics is a component of communication that interferes with the social use of
communication. This block of communication makes it possible to understand the intention
of the interlocuto
r, to express ...
Programa de intervención psicopedagógica en alumnos con problemas de lectoescritura
(Universitat Jaume I, 2018-10-22)
This work focuses on the difficulties of reading and
writing suffered by a student in third grade
of primary school and who goes to the psychopedagogical center to solve these difficulties.
A literature review on ...
Implicació i motivació de la joventut per a la transformació de la societat
(Universitat Jaume I, 2018-10-22)
La finalitat d’aquest treball és posar de manifest la importància de la implicació i
participació de la jov
entut del barri Sant Llorenç de Castelló, tenint
-
la en compte
com a eix transformador de la societat ...
La educación emocional y la diversidad afectivo-sexual en educación infantil. Un caso de identidad sexual
(Universitat Jaume I, 2018-07-23)
This work is based on the realization of an intervention on emotional education and
affective
-
sexual diversity. This proposal has been carried out in a public school in the town of
Castell
ón. The proposal ...
La inclusión de las mujeres con TEA en el aula ordinaria a través de técnicas de aprendizaje cooperativo
(Universitat Jaume I, 2018-07-23)
In the current work of the final Master Programme thesis, it was tried to form the great
variety of possibilities that we have at the moment of learning and teach inside th
e
educational context. The ...
La atención temprana y el papel de las familias
(Universitat Jaume I, 2018-10-22)
E
l
presente trabajo tiene como
objeti
vo principal
proporcionar a las familias
usuarias del CDIAT
Aspas Castellón
-
Helix
la información, el apoyo y el asesoramiento necesarios para que mantengan ...
Los dobles sentidos y la discapacidad intelectual.
(Universitat Jaume I, 2018-07-23)
La presente investigación trata sobre la comprensión de los dobles sentidos en
alumnos
/as
con Discapacidad Intelectual.
Y es que, hay estudios que demuestran que niños/as
con otros trastornos ...
Mejora de la inclusión del alumnado con TEA a través de un programa de juego
(Universitat Jaume I, 2018-07-23)
En el presente trabajo, se ha llevado a término
una propuesta de intervención con el
al
umnado de 3º
de Educación Primaria
, centrándose especialmente en dos casos
diagnosticados de Trastorno del Espectro ...