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ODS a través de la Gobernabilidad Mundial
(Universidad Autónoma de Madrid, 2017-03-29)
Las tensiones entre potencias, las rivalidades ideológicas, religiosas, políticas, los choques culturales y de concepción del mundo, junto con el terrorismo internacional, suponen un desencuentro incompatible con los ODS. ...
El termómetro emocional: una herramienta educativa para facilitar la comprensión de emociones
(Publicaciones Didácticas, 2019)
La inteligencia emocional se ha relacionado positivamente con la competencia social, adaptación al entorno, éxito académico y
bienestar. En este estudio se presenta una propuesta didáctica basada en el modelo de Mayer y ...
Evaluación del acceso a zonas verdes y espacios públicos de las personas mayores en la ciudad de Castellón
(Universidad Autónoma de Madrid, 2017-03-31)
Should female students develop a transformational leadership in the future?
(International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2017-03-06)
Women have incorporated into the labour market and also at all levels of the educational system in a
massive way, particularly since the second half of the 20th century. However, from a transversal
perspective, the ...
Happiness and Optimism Interventions at Work: Gender Differences
(Open Access Library, 2018)
The aim of this quasi-experimental study was to analyze the changes derived
from happiness and optimism interventions in 12 groups of employees chosen at random in two Colombian companies. For the happiness intervention,
three ...
Emponderamiento, participación, ciudades y ODS: Entralazando teorías y acciones para impulsar transformaciones
(Universidad Autónoma de Madrid, 2017-03-29)
We analyze thw SDG 11 "Sustainable cities and communities: make cities inclusive, safe, resilient and sustainable" through a psychosocial approach, acknowledging empowerment, participation and community as esential elements ...
Employability skills: a system of recognition at Universitat Jaume I
(International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2018-11-16)
Following CEDEFOP [1] the employability is “the combination of factors which enable individuals to
progress towards or get into employment, to stay in employment and to progress during their career.”
Also, theories of ...
Evaluación de un modelo sociocognitivo de autoeficacia, burnout y engagement en el trabajo: análisis de invarianza entre Argentina y España
(Universidad de San Buenaventura, 2018)
Basado en la “teoría cognitiva social”, el objetivo del presente trabajo es poner a prueba la invarianza estructural de un modelo sociocognitivo en donde la autoeficacia profesional desempeña un rol predictor del burnout ...
Innovación y mejora educativa de las Prácticas Externas del Máster Universitario de Cooperación al Desarrollo (MCAD/UJI): Incorporación del Blended Learning 3.0 para una educación inclusiva, equitativa y de calidad.
(Universidad Autónoma de Madrid, 2017-03-29)
Las prácticas externas del Máster Universitario en Cooperación al Desarrollo (MCAD/UJI) se han convertido en el puntal de esta oferta formativa innovadora de postgrado oficial impartida a distancia. El MCAD/UJI, aborda la ...
Evaluation of an Age-Friendly City and Its Effect on Life Satisfaction: A Two-Stage Study
(MDPI, 2019-12-12)
Due to the ageing of the world’s population, age-friendly cities are emerging to promote active ageing by optimising opportunities for health, participation and safety, in order to improve the quality of life of older ...