• openAccess   La escuela en el barrio. Cartografiando las necesidades de cambio socioeducativo 

      Lozano Estivalis, María; Traver-Martí, Joan Andrés; Sales Ciges, Auxiliadora Grupo Comunicar (2016)
      El proceso de cambio escolar desde una perspectiva intercultural e inclusiva supone la participación democrática de toda la comunidad educativa que debe mirar más allá de los muros de la escuela. La transformación puede ...
    • openAccess   La formación intercultural inclusiva del profesorado: hacia la transformación social 

      Sales Ciges, Auxiliadora Universidad Central de Chile. Escuela de Educación Diferencial. Facultad de Ciencias de la Educación (2010)
      La educación intercultural inclusiva como marco conceptual, nos sitúa en un modelo que entiende la escuela como un cruce de culturas y un espacio privilegiado para la negociación y el diálogo intercultural. De ahí que los ...