Estudio psicométrico de la versión española del Cuestionario de los Cinco Grandes para Niños (BFQ-N)

Abstract

El modelo de los Cinco Factores o “Big Five” propone cinco dimensiones básicas: la Extraversión, la Amabilidad, la Responsabilidad, el Neuroticismo y la Apertura a la Experiencia o Intelecto. Aunque ya existen instrumentos adecuados para la evaluación de los Cinco Factores en adultos (como el NEO-PI-R o el BFQ), sólo muy recientemente se han elaborado cuestionarios de autoevaluación en jóvenes. Así, Barbarinelli, Caprara; Rabasca y Pastorelli (2003) han desarrollado una versión para niños del BFQ: el BFQ-C. Del Barrio, Carrasco y Rodríguez (2001) han realizado una adaptación preliminar al castellano del mismo: el BFQ-N. El presente trabajo pretende investigar las propiedades psicométricas del BFQ-N en una muestra de 335 estudiantes de ESO. En líneas generales, la estructura factorial confirma la existencia de 5 factores principales que se corresponden con las dimensiones de Energía/Extraversión, Amabilidad, Responsabilidad o Tesón, Inestabilidad Emocional o Neuroticismo e Intelecto/Apertura. Además, las escalas del BFQ-N muestran una adecuada fiabilidad, así como una adecuada validez convergente y discriminante con respecto a la versión para jóvenes del NEO-PI-R (NEO-PI-R-J). En conclusión, el BFQ-N resulta un instrumento fiable y válido para evaluar los Cinco Grandes en jóvenes españoles.