Diagnóstico y prevención del Mobbing: Un estudio de caso
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REVISTESMetadatos
Título
Diagnóstico y prevención del Mobbing: Un estudio de casoAutoría
Fecha de publicación
2007Editor
Universitat Jaume IISSN
1139-5486Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/articlePalabras clave / Materias
Filosofía | Philosophy | Philosophie | History | Histoire | Historia | Ciències de la comunicació | Communication Sciences | Sciences de la Communication | Ciencias de la comunicación | Filología | Philologie | Philology | Traducció i Interpretació | Translation and Interpretation | Traduction et interprétation | Traducción e Interpretación | Diagnóstico | Mobbing | Estudio de caso
Resumen
El estudio del mobbing está dando lugar a numerosas investigaciones sobre todo referidas a su evaluación y posterior intervención. En el presente trabajo se expone un caso práctico de diagnóstico y propuestas de ... [+]
El estudio del mobbing está dando lugar a numerosas investigaciones sobre todo referidas a su evaluación y posterior intervención. En el presente trabajo se expone un caso práctico de diagnóstico y propuestas de prevención del mobbing en un instituto de secundaria de la provincia de Castellón. Además de incluir una revisión teórica del concepto, se presentan datos sobre la incidencia de mobbing en una muestra de 45 trabajadores/as. Se ha utilizado la escala extensa de mobbing diseñada por WONT dentro de la metodología RED. Mediante los análisis que los datos obtenidos permiten, se observa qué conductas de mobbing son las habituales en el centro y se discuten los casos susceptibles de mayor análisis. Estos resultados permiten que se sugieran estrategias de prevención y formación para los trabajadores. Los análisis de componentes principales y de cohesión interna del cuestionario permiten hacer comentarios con respecto a la idoneidad de la escala utilizada. [-]
Descripción
Tretzenes Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 2007-2008)
Publicado en
Fòrum de recerca nº 13,2007-2008Derechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess