Conocer el funcionamiento del aula de comunicación y lenguaje en un centro de Educación Secundaria
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REVISTESMetadatos
Título
Conocer el funcionamiento del aula de comunicación y lenguaje en un centro de Educación SecundariaAutoría
Fecha de publicación
2011Editor
Universitat Jaume IISSN
1139-5486Cita bibliográfica
Nebot Monserrat, Esther.Conocer el funcionamiento del aula de comunicación y lenguaje en un centro de Educación Secundaria.Fòrum de recerca, 2011, núm. 16, p.255-264Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/articlePalabras clave / Materias
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Resumen
Las aulas de comunicación y lenguaje. son unidades específicas de
educación especial, ubicadas en centros ordinarios y destinadas a dar una
respuesta educativa adecuada a las necesidades específicas del alumnado ... [+]
Las aulas de comunicación y lenguaje. son unidades específicas de
educación especial, ubicadas en centros ordinarios y destinadas a dar una
respuesta educativa adecuada a las necesidades específicas del alumnado
con Trastorno Mixto del Lenguaje Receptivo-Expresivo o con Trastornos
Generalizados del Desarrollo.
En este estudio se refleja el funcionamiento del aula de comunicación
y lenguaje en un centro piloto de Educación Secundaria. Con este análisis,
se pretende conocer cómo trabajan con estos alumnos en el aula de
comunicación y lenguaje y, paralelamente, cómo trabajan integrados en
las clases ordinarias. Por esta razón, se han recogido testimonios del
personal requerido en estas unidades específicas de comunicación y
lenguaje, y profesores que tienen relación con esta aula. Posteriormente,
la información ha sido analizada y descrita para dar a conocer el
funcionamiento del aula de comunicación y lenguaje encontrando,
ventajas e inconvenientes acerca de este nuevo aulario. [-]
Descripción
Setzenes Jornades de Foment de la Investigació (Any 2011)
Publicado en
Fòrum de recerca nº 16,2011Derechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess