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LAS MUJERES DESDE EL MARCO. LA DOBLE VISIÓN DE LAS MUJERES EN LA IMAGEN ARTÍSTICA Y LA CULTURA VISUAL
(Universitat Jaume I. Institut Universitari d'Estudis Feministes i de Gènere, 2014)
El cuerpo femenino ha sido protagonista del arte figurativo de occidente. Ha sido protagonista
históricamente como una construcción objetual, en la que las mujeres quedaban determinadas por la
mirada de los varones que ...
ERÓTICA DEL DESBORDAMIENTO. DIAGNÓSTICO: HANNAH WILKE
(Universitat Jaume I. Institut Universitari d'Estudis Feministes i de Gènere, 2014)
La crítica a la ausencia de la mujer en el ámbito social y artístico de la época dominado por el discurso
patriarcal, la descolonización y el reclamo del poder sobre el cuerpo femenino, el posicionamiento de
la mujer ...
«TE ADORARÉ SIEMPRE». APUNTES DE UNA EDUCACIÓN SENTIMENTAL DOLIENTE
(Universitat Jaume I. Institut Universitari d' Estudis Feministes i de Gènere, 2012)
Partiendo de la idea del cine como espacio de creación pero también de educación abordo el modo
como muchos realizadores, escritores y autores teatrales homosexuales sublimaron y construyeron
a través de la creación de ...
¿CUECES O ENRIQUECES? GÉNERO, COCINA Y REPRESENTACIÓN EN EL CINE CONTEMPORÁNEO
(Universitat Jaume I. Institut Universitari d'Estudis Feministes i de Gènere, 2013)
Las viejas dicotomías en torno al espacio público/privado ubican a las mujeres en el segundo, y
más concretamente en la cocina, como una suerte de imposición cultural que tiene más de ocupación
abnegada que del componente ...
DRAMATÚRGIES DEL DOLOR. EL CAS D’OPUS PRIMUM, UN CUENTO DE GUERRA, D’HADI KURICH
(Universitat Jaume I. Institut Universitari d' Estudis Feministes i de Gènere, 2012)
El dolor femení ha estat un tema recurrent en els textos dramàtics, l’hem vist a l’escenari en totes les
èpoques i autors, el dolor d’Antígona, d’Hècuba, d’Ofèlia, de Julieta, de la Mare Coratge, de Mariana
Pineda, de ...
EL ALBÚM ILUSTRADO COMO AGENTE DE EDUCACIÓN ARTÍSTICOLITERARIA Y DE GÉNERO EL CASO DE MAMÁ, DE MARIANA RUÍZ JOHNSON
(Universitat Jaume I. Institut Universitari d'Estudis Feministes i de Gènere, 2015)
El álbum ilustrado es uno de los principales materiales impresos a los que acceden los niños y las
niñas en sus primeras etapas del aprendizaje. Al ser una manifestación literaria en la que el texto y las
ilustraciones ...
Aplicando metodologías feministas para analizar la creación: Propuestas en Educación Artística desde la experiencia de las mujeres
(Universitat Jaume I. Institut Universitari d'Estudis Feministes i de Gènere, 2015)
Desde el año 2005, y a partir de un proyecto I+D que trataba de indagar sobre la construcción
de identidades desde el punto de vista de género en los más pequeños a través de la actividad
artística, desarrollamos una ...
NUEVOS ITINERARIOS CORPORALES DE SEDUCCIÓN. LA ESTÉTICA DEL CONTORNO GENITAL
(Universitat Jaume I. Institut Universitari d'Estudis Feministes i de Gènere, 2014)
Las sociedades humanas esculpen sus cuerpos mediante escarificaciones, deformaciones, estiramientos
óseos, tatuajes, cortes, pintura, maquillaje, piercing o implantes para hacerlos coincidir con la
representación de su ...
ARTE CONTEMPORÁNEO, VIOLENCIA Y CREACIÓN FEMINISTA. «LO PERSONAL ES POLÍTICO» Y LA TRANSFORMACIÓN DEL ARTE CONTEMPORÁNEO
(Universitat Jaume I. Institut Universitari d'Estudis Feministes i de Gènere, 2014)
Este texto analiza la transcendencia de la revolución feminista que se inició en los años 60 a partir
del lema «Lo personal es político» y su influencia en la transformación del arte contemporáneo. En
este contexto el ...
CONCHA MÉNDEZ, LA SEDUCCIÓN DE UNA ESCRITORA EN LA MODERNIDAD LITERARIA
(Universitat Jaume I. Institut Universitari d'Estudis Feministes i de Gènere, 2014)
Pretendemos reivindicar la figura de Concha Méndez, ocultada por una cultura fundamentalmente
machista e incidir en la participación de la mujer dentro del estallido estético de la vanguardia y en la
difusión de la cultura ...