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La enseñanza de español como lengua extranjera en centros de Educación Primaria: haciendo de la necesidad virtud
(Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions, 2022)
Los informes de organismos oficiales, además del propio testimonio de los alumnos de prácticas de la Facultad de Magisterio que año tras año relatan sus vivencias en los centros escolares, constatan el paulatino ...
El mercado editorial de ELE para niños: principales manuales
(Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions, 2022)
El mercado de ELE para niños es muy reciente y no cuenta apenas con estudios previos. Faltan, de hecho, tanto estudios teóricos sobre aspectos didácticos como una descripción de los materiales existentes. Como ...
El futuro de la competencia intercultural en Educación Primaria según la LOMLOE: análisis desde la enseñanza de ELE
(Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions, 2022)
En este trabajo se elabora un estudio del tratamiento de la competencia intercultural en el nuevo currículo de Educación Primaria, el cual comenzará a implementarse en el curso 2022-2023. Para ello, se abordan los ...
Tratamiento de los niveles lingüísticos en los manuales de español como lengua extranjera para niños y niñas
(Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions, 2022)
La investigación que aquí se propone supone un análisis de los manuales de español para extranjeros de nivel inicial destinados a niños. El objeto del análisis será el tratamiento de los niveles ...
Número 28 completo
(Universitat Jaume I amb el suport del Servei de Comunicació i Publicacions, 2022)
Intercultural communication in the global workplace: the case of multicultural teams in Spain
(Universitat Jaume I. Departament d’Estudis Anglesos i Departament de Llengues i Cultures Europees, 2007)
Towards Intermediality in Contemporary Cultural Practices and Education
(Universitat Jaume I. Departament d’Estudis Anglesos i Departament de Llengues i Cultures Europees, 2008)
Convergence and Creativity in Telematic Performance: The Adding Machine
(Universitat Jaume I. Departament d’Estudis Anglesos i Departament de Llengues i Cultures Europees, 2008)
Posthuman Perspectives and Postdramatic Theatre: the Theory and Practice of Hybrid Ontology in Katie Mitchell’s The Waves
(Universitat Jaume I. Departament d’Estudis Anglesos i Departament de Llengues i Cultures Europees, 2008)
Remediation of Moving Bodies: Aesthetic Perceptions of a Live, Digitised and Animated Dance Performance
(Universitat Jaume I. Departament d’Estudis Anglesos i Departament de Llengues i Cultures Europees, 2008)