Listar MonTi_ 2019 _núm 11 por autoría "79bc4e05-1f71-43f5-9419-c569b55ea861"
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Enseñar a traducir mediante temas de género: adaptación del diseño instruccional de un taller de iniciación a la traducción
Villanueva Jordán, Iván; Calderón Díaz, Silvia Universitat Jaume I (2019)En el presente artículo damos cuenta de una experiencia de enseñanza-aprendizaje en el taller inicial de Traducción Directa 1 Inglés del programa de pregrado en traducción de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. ...