Intervenciones en la prevención de ansiedad y depresión en la adolescencia: Una revisión integrada

Abstract

Introducción: la adolescencia es la etapa de la vida donde más influyen los trastornos de ansiedad y depresión, ya que en esta etapa es en la que se desarrolla completamente una persona, por eso es de vital importancia la prevención de la salud mental en este tipo de trastornos. Objetivos: dar a conocer terapias preventivas para la ansiedad y depresión en adolescentes a través de los institutos, mediante la asertividad y la resolución de problemas, ayudarse de las tecnologías web, promover hábitos saludables y evaluar los antecedentes familiares en este tipo de trastornos Métodos: el estudio se basa en una revisión integradora a través de los artículos extraídos de PubMed, la Biblioteca de Cochrane Plus, Scielo y LILACS junto con sus respectivos DeCS y MeSH Resultados: tras realizar la búsqueda se encontraron un total de 30056 artículos. Mediante los filtros automáticos, la lectura del título y el resumen, la eliminación de los duplicados y la lectura crítica se incluyeron un total de 18 artículos en esta revisión Conclusión: el aumento de problemas en salud mental combinado con la dificultad de los adolescentes para buscar recursos promueve la necesidad de identificar estrategias para mejorar la salud mental, como la terapia cognitivo-conductual o fomentar la asertividad y la externalización de los pensamientos intrusivos a través de intervenciones basadas en la tecnología web. Será necesario fortalecer la evidencia para futuros estudios.

Introduction: Adolescence is the stage of life where anxiety and depression disorders have the greatest influence, as it is during this period that a person fully develops. Therefore, the prevention of mental health disorders, specifically anxiety and depression, is of vital importance. Objectives: To disseminate preventive therapies for anxiety and depression in adolescents through institutes by promoting assertiveness, problem-solving skills, utilizing web technologies, promoting healthy habits, and evaluating family history related to these disorders. Methods: The study is based on an integrative review of articles extracted from PubMed, the Cochrane Library Plus, Scielo, and LILACS, along with their respective DeCS and MeSH. Results: A total of 30,056 articles were found during the search. After applying automatic filters, reviewing titles and abstracts, eliminating duplicates, and conducting critical reading, a total of 18 articles were included in this review. Conclusion: The increasing prevalence of mental health problems combined with the challenges faced by adolescents in seeking resources highlights the need to identify strategies for improving mental health. These strategies may include cognitive-behavioral therapy, promoting assertiveness, and externalizing intrusive thoughts through technology-based web interventions. Strengthening the evidence base for future studies is necessary.