El patrimoni de la pedra en sec com a recurs d’ensenyament a l’escola

Abstract

La temàtica que planteja aquest treball és la proposta de treballar un recurs del paisatge a l’escola com és la pedra en sec. Aquesta, és una tècnica constructiva del territori valencià realitzada pels nostres avantpassats, es treballava la pedra que traïen de la pròpia terra. Es pretén donar a conèixer el patrimoni cultural de la pedra en sec a la localitat de Vilafranca, el perquè d’aquestes construccions, les tècniques utilitzades i el seu ús. El que ens portarà a saber sobre la forma de vida dels nostres avantpassats al llarg dels segles i les activitats econòmiques concretes a les quals es dedicaven com són l’agricultura i la ramaderia. Per tant, l’alumnat ha de retrocedir en el temps, endinsar-se i deixar pas a la imaginació. Sent el protagonista del seu aprenentatge amb els docents com a guia d’aquest procés enriquidor. Aquest procés d’aprenentatge està dirigit cap a l’alumnat del cinquè curs de primària, en l’àrea de Ciències Socials i seguint uns continguts vinculats al currículum d’aquesta assignatura. S’ha de dur a terme tant dins com fora de l’aula. A més, la forma de treballar és tant de manera individual com cooperativa.