Propuesta educativa de intervención en beneficio de la reducción del estigma hacia las personas con enfermedad mental entre el colectivo adolescente

Abstract

Existe un estigma hacia las personas con problemas de salud mental. Para ello, es importante educar de la infancia a adolescencia en la rotura de prejuicios hacia las personas con enfermedad mental. En este sentido se ha desarrollado un programa de intervención, basado en 6 sesiones, en el entorno escolar, con adolescentes de 15-16 años, para reducir el estigma hacia las personas con trastorno mental. Un programa que además incorpora líneas estratégicas para la prevención y reconocimiento de problemas de salud mental en uno o una misma y en el entorno cercano.

There is a stigma towards people with mental health problems. For this reason, it is important to educate from childhood to adolescence in breaking prejudices towards people with mental illness. In this sense, an intervention programme has been developed, based on 6 sessions, in the school environment, with adolescents aged 15-16 years, to reduce the stigma towards people with mental disorders. A programme that also incorporates strategic lines for the prevention and recognition of mental health problems in oneself and in one's immediate environment.