Análisis de los estereotipos de género en la serie Euphoria

Abstract

La finalidad de esta investigación es comprobar si ha habido un avance en cuanto a la reproducción de estereotipos de género en producciones audiovisuales dirigidas a adolescentes, teen series. Para esto se analiza las actitudes y conductas sociales de los personajes, así como valores y escenas de una serie de ficción audiovisual de éxito como es Euphoria, tomando como muestra las dos temporadas que la componen. De la literatura consultada sobre estereotipación de género en los productos audiovisuales se confirma la pervivencia del sesgo de desigualdad en muchas de las series producidas en los últimos años. La transformación y mejora en este ámbito requiere de una educación mediática que incluya la coeducación como elemento marco de actuación. El análisis de contenido realizado sigue las tácticas principales de contenidos feminista de diferentes autores/as y emplea técnicas de corte cuantitativo y cualitativo para identificar los comportamientos de los personajes y sus consecuencias en la trama de la serie. Con el análisis cuantitativo se ha comprobado el número de repeticiones que cada personaje realiza al perpetuar el estereotipo tradicional ligado a la diferencia entre sexos. Para el análisis cualitativo se ha hecho un análisis de los personajes apoyado en los niveles iconográficos, psicológicos y conductual Los resultados indican que la serie Euphoria sigue reproduciendo estereotipos de género frecuentes y recurrentes en las teen series, aunque también se aprecian avances significativos. Entre estos avances destaca la crítica al patriarcado y a la heteronormatividad, la aceptación y normalización de la transexualidad, la exposición del papel nocivo de la industria pornográfica o la existencia de un grupo de chicas inclusivo y heterogéneo. Además, se han propuesto futuras líneas de investigación que complementarían la presente investigación.