Guia per a la implantació d'activitats físiques en el medi natural en l'Educació Física

Abstract

Davant la necessitat de nous models i informació que justifique la introducció de les Activitats Físiques en el Medi Natural dins de les programacions d’Educació Física, aquest treball tracta de desmuntar les raons per les quals han estat històricament apartades dels centres educatius. Ho fa oferint recursos i alternatives per a que puguen ser implementades siga quin siga el context de l’escola i les característiques de l’alumnat. Aquesta guia es divideix en dos blocs, el primer de senderisme, en forma de projecte, deixant a elecció de cadascú quines seran les parts que treballarà, i deixant la porta oberta a introduir més continguts i continguts d’altres àrees. I el segon bloc està dirigit a les activitats amb corda d’escalada i ràpel, oferint consells per a una correcta progressió i idees per poder treballar-les a l’escola sense o amb el mínim material possible. L’objectiu és proporcionar a l’alumnat les eines suficients per a que puguen practicar les AFMN amb autonomia i seguretat, fomentant així hàbits de vida saludables.

Given the need for new models and information that justifies the introduction of Physical Activities in the Natural Environment within the Physical Education programs, this work seeks to dismantle all those excuses for which have historically been set aside from schools. It does this by offering resources and alternatives so that they can be implemented regardless of the context of each school and the characteristics of the students.This guide is divided into two blocks, the first is hiking, in the form of a project that leaves to the choice of each one which will be the parts that will work, and leaving the door open to introduce more contents and contents of other areas. And the second block is aimed to activities with rope of climbing and abseiling, offering tips for proper progression and ideas for being able to work on them at school without or with as little material as possible.The aim is to provide students with sufficient tools so that they can practice the AFMN with autonomy and security, thus promoting healthy living habits.