Summary of a Workshop on the Humanities and Soft Skills in Medical Education

dc.contributor.author	Bay, Ellen
dc.date.accessioned	2022-05-04T18:21:17Z
dc.date.available	2022-05-04T18:21:17Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.issn	ISSN-e 1537-1964
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10234/197516
dc.description	Ressenya del llibre de Carlo Orefice y Josep-E. Baños (2018): The Role of Humanities in the Teaching of Medical Students. Barcelona: Torre Esteve; 134 pp. isbn:978-84-947204-3-7
dc.format.extent	3 p.	ca_CA
dc.format.mimetype	application/pdf	ca_CA
dc.language.iso	eng	ca_CA
dc.publisher	Tremédica. Asociación Internacional de Traductores y Redactores de Medicina y Ciencias Afines	ca_CA
dc.relation.isPartOf	Panace@ 2020; vol. XXI, nº 51. Primer semestre, pp. 98-100.	ca_CA
dc.rights.uri	http://rightsstatements.org/vocab/InC-EDU/1.0/	ca_CA
dc.title	Summary of a Workshop on the Humanities and Soft Skills in Medical Education	ca_CA
dc.type	info:eu-repo/semantics/review	ca_CA
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	ca_CA
dc.relation.publisherVersion	https://www.tremedica.org/panacea/revista-panace-vol-xxi-n-o-51-primer-semestre-de-2020/	ca_CA

Tradmed: Màster en traducció medicosanitària [251]
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