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dc.contributor.authorTomás, Vicente R.
dc.contributor.authorIserte, Sergio
dc.contributor.authorPérez-Francisco, Miguel
dc.contributor.authorBoronat, Pablo
dc.contributor.authorCastillo Catalán, María Isabel
dc.contributor.authorGarcía Fernández, Luis Amable
dc.date.accessioned2022-03-16T14:15:16Z
dc.date.available2022-03-16T14:15:16Z
dc.date.issued2021-10
dc.identifier.citationSein-Echaluce Lacleta, M.L., Fidalgo Blanco, A. & García-Peñalvo, F.J. (2021). Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2021 (20-22 de Octubre de 2021, Madrid, España). Zaragoza. Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza. DOI 10.26754/uz.978-84-18321-17-7ca_CA
dc.identifier.isbn9788418321177
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/197057
dc.descriptionPonencia presentada en: VI Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. Madrid, 20-22 octubre, 2021ca_CA
dc.description.abstractEl aprendizaje basado en proyectos es una técnica de enseñanza/aprendizaje que utiliza un proyecto como eje principal del proceso de aprendizaje. Este aprendizaje, combinado con el trabajo en equipo permite mejorar la adquisición tanto de las competencias específicas como de las básicas. Desde hace tres años, en las asignaturas de bases de datos avanzadas del Grado de Ingeniería Informática de la Universidad Jaume I se utiliza de forma combinada el aprendizaje basado en proyectos y el trabajo en equipo. En este artículo se presenta la experiencia adquirida, las actividades del proyecto y las competencias alcanzadas en cada actividad. Por último, se analiza y evalúan los resultados obtenidos, proponiendo una serie de actuaciones de trabajo futuras.ca_CA
dc.description.abstractProject-based learning is a teaching methodology which, while developing a project, students acquire knowledge and have to put it in practice. This strategy is combined with teamworking in order to learn, not only basic, but advanced skills. We started to apply these methodologies three years ago in the advanced databases related subjects from Computer Science degree at Jaume I University, the project-based methodology is being applied. This paper describes how this methodology has been developed in the specific presented case, as well as the activities and the reached goals. Finally, results are studied and evaluated in an effort to improve the quality of the learning experience.ca_CA
dc.format.extent8 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.publisherServicio de Publicaciones. Universidad de Zaragoza.ca_CA
dc.relationDesarrollo del proyecto docente de las asignaturas EI1038-41 mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)ca_CA
dc.relation.isPartOfInnovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI Congreso Internacional sobre el Aprendizaje, Innovación y Cooperación, CINAIC 2021ca_CA
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ca_CA
dc.subjectAprendizaje basado en Proyectosca_CA
dc.subjectTrabajo en equipoca_CA
dc.subjectAprendizaje Cooperativoca_CA
dc.subjectProject-based learningca_CA
dc.subjectteamworkca_CA
dc.subjectcooperative learningca_CA
dc.titleAprendizaje basado en proyectos y trabajo en equipo para mejorar las competencias básicasca_CA
dc.title.alternativeImproving basic competences through project-based learning and teamworkingca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectca_CA
dc.identifier.doi10.26754/uz.978-84-18321-17-7
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_CA
dc.relation.publisherVersionhttps://zaguan.unizar.es/record/107704?ln=es#ca_CA
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionca_CA
project.funder.nameUniversidad Jaume Ica_CA
oaire.awardNumberConvocatoria de ayudas a la innovación educativa de la Universidad Jaume I, 2021ca_CA


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